El Programa Núcleos de Acceso al Conocimiento (NAC) pertenece al Eje Estratégico de Inclusión Digital del Plan Nacional de Telecomunicaciones Argentina Conectada, impulsado por el Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios.

La intendenta de Diamante, Claudia Gieco; acompañada del secretario de Desarrollo Social, Ezequiel López, visitaron hoy las instalaciones.

“Es parte de la estrategia para acercar a niños, jóvenes y adultos a las nuevas tecnologías. Lo financia la Nación y para cada grupo etario existe una estrategia diferente. Habrá dictado de cursos de computación, capacitaciones on line, proyección de películas, videoconferencias y juegos para los más chicos”, explicó la intendenta.

“Será una excelente herramienta para la inclusión social, en este caso a través de las nuevas tecnologías”, dijo Claudia Gieco, y sostuvo que “será un buen complemento para las actividades que se desarrollan en ese espacio, donde confluyen muchos barrios gracias al impulso que le hemos dado al CIC a través de diferentes actividades como las de Salud”.

 

Objetivos

El Programa NAC permite cristalizar la visión de la política pública Argentina Conectada mediante la implementación en todo el territorio nacional de espacios públicos de inclusión digital: Núcleos de Acceso al Conocimiento.

El objetivo del NAC es ofrecer a todos los habitantes y en igualdad de condiciones, acceso a la conectividad y a las nuevas tecnologías y generar las condiciones para el desarrollo de habilidades digitales y oficios en pos del desarrollo de las personas y sus comunidades.

Los NAC constituyen una instancia de articulación entre el Gobierno nacional, provincial y municipal, el sector productivo, la sociedad civil y organizaciones comunitarias, en pos del desarrollo local y una mejor calidad de vida de las personas.

 

Los cuatro espacios del NAC

Los NAC cuentan con cuatro espacios bien definidos:

1. Espacio de aprendizaje tecnológico y alfabetización digital. Se trata de un lugar  equipado con computadoras, donde se dictan cursos tanto presenciales como en línea, a través de las plataformas digitales Progresar Conectados y E-ducativa. Además, es un lugar para que los vecinos accedan al aprendizaje de las herramientas digitales. El NAC de Diamante cuenta con ocho computadoras totalmente equipadas y funcionando en red. Quien dicta el curso, tiene la posibilidad de desarrollarlo en una pantalla de 47 pulgadas, para que todos puedan seguir los pasos que indica el capacitador.

2. Espacio de entretenimiento digital. Está orientado a los gurises y se trata de un pequeño espacio equipado con dos consolas de videojuego de última generación, y dos monitores LED de 32 pulgadas para el esparcimiento. Es una de las maneras elegidas para ingresar al mundo de las nuevas tecnologías.

3. Espacio de conectividad inalámbrica. Se trata de la zona donde está ubicado el CIC. Es para que las personas puedan acceder a Internet wifi libre y gratuito a través de sus propios dispositivos móviles. Las personas que forman parte del Programa Conectar Igualdad pueden participar y conectarse con sus netbooks.

4. Espacio del microcine. Está pensado para el salón del CIC y servirá para la proyección audiovisual de contenidos del BACUA (Banco Audiovisual de Contenidos Universales Argentino) y CDA (Contenidos Digitales Abiertos), entre otros, según las demandas de la comunidad. Además, es un espacio de participación comunitaria, donde se llevarán a cabo cine debates y talleres.

 

Principios rectores del NAC

Algunos de los principios básicos para la operación de un NAC comunitario son:

-Participación de la comunidad: La participación de la comunidad en los NAC es el elemento más importante para que estos espacios cumplan con su razón de ser. Los NAC se construyen a partir de las particularidades de cada comunidad, por lo cual son los usuarios quienes le dan sentido a estos espacios.

-Flexibilidad: El NAC es un espacio público abierto a toda la comunidad sin ningún tipo de distinción y, como tal, debe contemplar las características de cada uno de los públicos destinatarios del mismo. En este sentido, el NAC debe ser un espacio flexible que ofrezca amplias funcionalidades y brinde oportunidades para todos.

-Respeto: La participación en los NAC debe darse en un ambiente de respeto. Los coordinadores están facultados para tomar las medidas necesarias en los casos en que se violen las normas de convivencia en estos espacios. Por eso, es esencial que los coordinadores transmitan desde un primer momento las normas de convivencia y los principios del NAC a los usuarios.

-Uso y apropiación de las nuevas tecnologías: Los NAC no sólo ofrecen acceso a las nuevas tecnologías en términos materiales (equipamiento e infraestructura) y en términos de conectividad sino también brinda la posibilidad de acceder a la información, la cultura y el conocimiento y de producir contenidos.

-Inclusión digital y social: Se considera la disminución de la brecha digital como parte fundamental de la inclusión social en el mundo actual.

-Consolidación de una visión social y local: Los NAC brindan una oportunidad de acceso, uso y apropiación de las nuevas tecnologías para solucionar problemáticas y contribuir al desarrollo humano integral. El punto de partida no es la instalación de equipos y conexiones sino la organización comunitaria para el desarrollo humano local.

-Diversidad: Si bien los NAC comparten una razón de ser y una estructura en el marco del Programa NAC, no existen modelos universales respecto al funcionamiento de estos espacios. Es decir, los NAC se construyen a partir de experiencias propias de la cultura local, de las necesidades y deseos de la comunidad, de las particularidades de la localidad y del contexto al cual pertenecen.

-Formación y capacitación: La capacitación y la formación de los usuarios es esencial para aprovechar, de la mejor manera, las nuevas tecnologías disponibles en los NAC. Es importante que, además de cuestiones técnicas, los usuarios comprendan de qué manera el uso y apropiación de las nuevas tecnologías pueden contribuir al desarrollo de su comunidad y a su crecimiento personal.

-Gratuidad: De ninguna manera el NAC puede dejar de ser un espacio de acceso libre y gratuito, abierto a toda la comunidad. En caso de que sea necesario, los usuarios sólo deberán abonar el material requerido para los cursos y capacitaciones.

-Alfabetización digital: El objetivo de los NAC es la alfabetización digital del mayor número de personas posible. Los coordinadores deben convocar a las personas de la comunidad a los NAC y motivarlos a participar de las distintas funcionalidades que estos espacios ofrecen.

-Solidaridad: Es muy importante el intercambio de experiencias, tanto positivas como negativas, entre los coordinadores y con los sujetos de derecho que se apropien del espacio, para aprender de y con los demás. La solidaridad es fundamental para mejorar y enriquecer los NAC y fortalecer el programa.

-Compañerismo: Promover el compañerismo entre los usuarios es una manera de mejorar el funcionamiento del NAC ya que la relación entre pares es fundamental para el aprendizaje y la organización comunitaria. Si bien el rol de los capacitadores y formadores es esencial y no pueden estar ausentes, muchas veces en un principio los usuarios están más abiertos a aprender de sus pares porque se sienten más cómodos y en una relación de igualdad.

-Compromiso: El compromiso de todos los actores que forman parte del Programa NAC es fundamental para el éxito y sostenimiento de estos espacios. Es muy importante que cada comunidad se comprometa con el funcionamiento y el mejoramiento continuo del NAC.

-Valoración y cuidado de los recursos: Es necesario que los usuarios, los coordinadores y el equipo de gestión de los NAC valoren el equipamiento y la infraestructura, teniendo en cuenta que se trata de recursos que son de todos. Del cuidado de estos recursos depende la posibilidad de disfrutarlos y aprovecharlos en beneficio de todos. Cada coordinador debe establecer las normas propias del NAC del que se encuentra a cargo respecto a este tema, con el objetivo de promover la apropiación y el cuidado de los recursos.

-Diálogo: Es clave promover el diálogo entre los distintos actores del Programa NAC: el diálogo de los usuarios entre sí y con los coordinadores y el diálogo de los coordinadores entre sí y con la Unidad de Coordinación y Planeamiento. A través del diálogo es posible el intercambio en pos de mejorar y fortalecer el funcionamiento de cada NAC en particular y del programa de manera integral.